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    第三届魅力教师候选人事迹— —春风化雨如“黄妈”

    [日期:2016-01-06]   来源:长沙建筑工程学校官方网站  作者:admin   阅读:808[字体: ]

     黄海燕

    一声亲切的“黄妈”道尽了黄海燕老师与学生之间?#30446;?#27454;深情,彰显了黄老师“待生如子”的教育理念,倾吐了学生对黄老师的无限感激。带我们认?#35835;?#25964;爱的黄海燕老师。

    黄海燕老师自19989月?#39749;?#38271;沙建筑工程学校以来,一直从事教育教学工作。17年来,她一直坚守在教师岗位上,对学生循循善诱的教?#36857;?#21521;学生呕心沥血的付出,用?#23548;?#34892;动书写了爱岗敬业的光辉历程。

    黄海燕老师是一名语文教师,她善于因材施教,针对不同的教育主体,按照他们的?#23548;?#25509;受能力,实施不同的教育方式。对于初中班级的学生,她重点突出字、词、句、段、章的教学;对高中层次的学生,她着重在“意”的教学,锻炼学生的思辨能力。有针对性的特色教学使得黄老师?#30446;?#22530;十分高效,课堂中相关实用信息和知识点的链接,用有限的时间换取了更大的知?#35835;浚?#23454;时连接社会热点以及未来工作岗位信息,为学生的职业发展做好了基础工作,使得她?#30446;?#22530;受到了同学们的广泛欢迎。

    在班级日常管理?#26657;?#40644;海燕老师特别注重学生的思辨能力、口头表达能力和处理事务能力的培养。如学生偶犯错误,她会将?#20889;?#34920;性的问题拿到班会上会诊,让全体同学来分析问题,然后寻找解决方法,最后给予相关责任人?#28304;?#32602;,用个案教育全体同学,用责任?#38469;?#26469;培养学生的担当能力,?#21451;?#27835;班,狠抓班级干部工作作风,让榜样的力量处处得以彰显,树立班级品牌意识,让全体同学都为生活在一个受尊重的集体中感到无比自豪,?#28304;?#26469;强化学生对团队意识的理解,自觉地维护集体名誉和个人尊严。

    作为一名班?#39749;?#32769;师,在班级教育管理?#26657;?#22905;创造性的将企业管理模式溶入班级的日常管理?#26657;?#20174;班级组织机构的建立到责任到人的目标管理责任制的运用,富?#20889;?#36896;力的班级管理模式极大地调动了全体学生的学习热情,减少?#23435;?#32426;现象,班级学风浓厚,得到了任课老师一致认可。尤其是0808班全体同学到中建五?#33268;?#26725;公司的哈大项目实习实训三个多月?#26657;?#20182;们表现出的专业能力、思想素质,给用人单位留下了深刻的印象,被誉为是长沙建校“飘扬在哈大线上的一面旗帜”,为长沙建校赢得了好口碑。1210班吴毅飘、吴威、李宗、贺丁?#35838;?#20195;表的长沙建筑工程学校测量队,在20146月代表湖南省参加了全国职业院校技能?#28909;?#33635;获“测量?#28909;?#20108;等奖”,为在校学生树立了好的榜样。现在所带的1405班,在一年的时间内,便取得了骄人的成绩:班级班风正,学风浓,学生身心健?#25285;?#20805;满朝气,各种技能?#20219;?#27036;上有名,荣获了“2014年度优秀班级”“优秀团支部”的荣誉称号。独特的班级管理模式取得了成效,得到了领导和同事的一致认可,每每有年轻老师向她取经求教时,她也乐于分享,将自己的经验传授给他人。

    教学之余,黄海燕老师积极参加教改活动,近几年来取得了较为显著的成绩:论文三等奖、教学设计一等奖、优质课、说课?#28909;?#19977;等奖,种种荣誉的背后是她在教研教改上的辛勤钻?#23567;?#28246;南省优秀班?#39749;巍?#20013;建五局优秀员工、学校优秀班?#39749;?#35760;录下了她对学生的真诚付出。她用爱和真诚赢得了同事们的称赞,学生的爱戴。

    努力的工作,辛勤的付出,一定可以得?#25509;?#34935;的理解。不少已毕业或将毕业的同学常常饱含深情地对她?#25285;?ldquo;黄妈,认?#35835;?#20320;,真好。”甚至有的男孩在赴工作岗位之时,泪流满面地抱着她?#25285;?ldquo;老师,我真的舍不得离开你,你一定要健?#25285;?#35753;我们能无牵无?#19994;?#22909;好工作。还有?#39029;?#25171;电话?#25285;?span lang="EN-US">”黄老师,?#19994;?#20799;子和以前真的不一样了,谢谢你,也谢谢学校。

    朴实的语言背后是?#29616;?#24773;?#26657;?/span>黄海燕老师用挚爱与学生建立起了亦师亦友的良好关系。正如她说的:“让每一个学生重拾自信,立足社会,走向成功,为企业输送高素质的技能人才,就是我们今天工作的意义所在。”

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